|
|
ÖZEL EĞİTİM
SINIFLARININ AÇILMASI SIRASINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Özel eğitim sınıfı
açılacak okul; şehir içerisinde merkezi bir konumda ve ulaşımı kolay
olmalıdır. |
|
2 |
Özel eğitim sınıfı
açılacak okul;sınıf mevcutları çok fazla kalabalık olmamalıdır. |
|
|
3 |
Özel eğitim sınıfı
açılacak okul;donanımı ve imkanları iyi durumda olmalıdır. |
|
|
|
4 |
Özel eğitim sınıfı
okul içerisinde zemin katta olmalı ve öğrencilerin kolay bulabileceği
bir |
|
|
|
yerde olmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Özel eğitim sınıfı
okul içerisinde tuvalet ve lavabolara en yakın sınıf olmalıdır. |
|
|
|
6 |
Mümkünse sınıf
içerisine bir lavabo konulmalıdır. |
|
|
|
|
|
7 |
Yerler halı
kaplanmalı ve temizlik ve hijyen kurallarına mutlaka uyulmalıdır. |
|
|
|
8 |
Kaloriferler
koruyucu bir madde ile kapatılmalıdır. |
|
|
|
|
|
9 |
Camlar
parmaklıklarla kapatılmalı ve çocukların sarkıp düşmesini önleyici
tedbidler mutlaka alınma- |
|
|
lıdır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Sınıf içerisinde
bireysel eğitim verilebilecek bir köşenin olması ve burada öğrencilerle
birebir eğitim |
|
|
yapılması için
gerekli donanım sağlanmalıdır. |
|
|
|
|
|
11 |
Öğrencilerin tenefüs
saatlerinde diğer normal sınıf öğrencileri ie güven içerisinde
kaynaşmalarının |
|
|
sağlanması için
teneffüs salonu olmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
12 |
Sınıf içerisinde
öğrencilerin kendilerine zarar verebilecek hiçbir materyel
bulundurulmamalıdır. |
|
13 |
Öğrencilerin sınıf
içerisinde oyun saatlerinde oyun oynayabilecekleri oyun köşesi ve
oyuncaklar |
|
|
mutlaka olmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Sınıf öğretmeni özel
eğitim alanında en az 4 yıllık lisans eğitimi almış olmalı bunun mümkün
olma- |
|
|
dığı durumlarda
Talim ve Terbiye Kurulunun onaylamış olduğu bir Hizmet İçi Eğitim
Seminerinden |
|
|
geçmiş olmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Sınıf mevcutları
zihinsel öğrenme yetersizliği için açılan sınıflarda en fazla 10,görme
,işitme ve orto- |
|
|
pedik yetersizliği
olanlar için açılan okul öncesi,ilköğretim ve yaygın eğitim kurumlarında
en fazla |
|
|
10,ortaöğretimde en
fazla 20,birden fazla alanda öğrenme yetersizliği olanlar için açılan
sınıflarda |
|
|
gündüzlü 6 öğrenci
ve iki öğretmen ,ağır düzeyde(ÖGZ) öğrenme yetersizliği olanlar için
açılan sınıf- |
|
|
larda gündüzlü ,okul
öncesi en fazla 6,diğer sınıflarda ise en fazla 8 öğrencidir. |
|
|
16 |
Özel eğitim
sınıflarında Orta Düzeyde Öğrenme Yetersizliği (EGZ) için Orta Düzeyde
Zihinsel |
|
|
Öğrenme Yetersizliği
Olanlar İçin Hazırlanan İlköğretim Programı uygulanır. |
|
|
|
17 |
Program toplu
etiknlikler ve bireysel eğitim temelli uygulanır. |
|
|
|
|
18 |
Özel eğitim sınıfı
bu programın ilke ve amaçlarına uygun olmalıdır. |
|
|
|
|
19 |
Ağır Düzeyde
Zihinsel Öğrenme Yetersizliği olanlar için (ÖGZ) öğretilebilir çocuklar
için geliştirilen |
|
|
program
uygulanır.Programda öncelikle çocukların öz bakımların kazandırmak
esastır.Daha sonra |
|
|
ünitüe konularına
geçilmektedir. |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Okula ulaşım
konusunda mümkünse bir servis temin edilmelidir. |
|
|
|
|
21 |
Özel eğitim
sınıflarının donanım ihtiyacı okul yönetimince karşılanır. |
|
|
|
22 |
Gerekirse bu
sınıflar için yardım kuruluşları ve dernekler harekete geçirlmelidir. |
|
|
23 |
Ailelerin okul
içerisinde çocuklarını beklemeleri gerekiyorsa aileler için uygun bir
yer gösterilmelidir. |
|
24 |
Bu sınıflara tuvalet
alışkanlığını kazanmamış çocuklar kayıt edilmez. |
|
|
|
25 |
Ortopedik engeli
olanlar için okulda merdiven yanına rampa yapılmalıdır. |
|
|
|
26 |
Değerlendirme Özel
Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin 73.Maddesi uyarınca olalıdır. |
|
|
27 |
Özel Eğitim
Kurumlarında bulunması gereken evrak ve defterler Özel Eğitim Hizmetleri
Yönetmeli- |
|
|
ğinin 74.Maddesine
uygun olmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
28 |
Özel eğitim
gerektiren bireylere hizmet veren eğitim binalarında;rehberlik ve
psikolojik danışma |
|
|
hizmetleri
servisi,kaynak-gözlem-bireysel çalışma-dinlenme-oyun-revir-aile
eğitimi-resim-müzik |
|
|
odaları,uygulama
evi,çok amaçlı salon,rehabilite havuzu,kitaplık,bahçe-kış bahçesi,beden
eğitimi- |
|
|
gösteri -tiyatro
salonları,işitme ve konuşma -dil labaratuvarları gibi bölümler mümkün
olduğunca |
|
|
olmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
Eğitim binalarında
koridor,lavabo,yemekhane,yatakhane,çamaşırhane,lokal,sınıf ve bahçe gibi
ortak |
|
|
kullanım
alanları;tekerlekli sandalye ile dolaşmayı sağlayacak şekilde
düzenlenmelidir,rampa-tuta- |
|
|
mak gibi ek önlemler
alınır.Sınıf zemini yumuşak ve kolay temizlenebilir bir malzeme ile
kaplanır, |
|
|
işitme yetersizliği
olan öğrenciler için ses yalıtımı yapılamıldır.Sınıfların yeterince
ısı,ışık ve hava al- |
|
|
ması sağlanmalıdır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
Özel eğitim
gerektiren bireylerin eğitiminde yer alan bilgisayar paket
programlarının kullanılmasına |
|
|
yönelik bilgisayar
donanımı için gerekli düzenlemeler yapılmalıdır. |
|
|
|
